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オンライン授業の導入がなかなか進まない小学校の現場で、宮城県仙台市の小学生とインターネットで交流を始めたスクールバンドが、北海道札幌市東苗穂にありました。

　仙台向陽台小学校 加藤 博行 教諭：「北海道のみなさん聞こえますか？」

　小学生：「聞こえま～す」

　仙台向陽台小学校 加藤 博行 教諭：「一応つながってはいるね。音聞こえる？」

　札苗緑小学校の生徒：「じゃ最初の人、出てきてください」

　札苗緑小学校の生徒：「テーマは…」

　札苗緑小学校の生徒：「札幌、旅！」

　札苗緑小学校の生徒：「ホワイトイルミネーションは日本で最初に出来たイルミネーション・イベントで」

　札苗緑小学校の生徒：「さっぽろ雪まつりは、雪と氷の祭典で…」

　札苗緑小学校の生徒：「ガラスのピラミッドと、モエレ山は札幌でも有名です」

　"カンペ"まで用意した札苗緑小スクールバンドのメンバー。自分たちの街を、仙台で同じ活動をする小学生に紹介します。

　仙台向陽台小学校の生徒：「定番土産、笹かまぼこ」

　札苗緑小学校の生徒：「笹かま！笹かま！」

　仙台向陽台小学校の生徒：「宮城を訪れた際はぜひ…」

　お互いの街を知って交流を深め、１月にはネット上で演奏会を企画しています。

　2020年、26年目を迎えた札苗緑小学校スクールバンド。これまで数多くの賞に輝いてきたバンドですが、2020年はコンクールや演奏会の中止に泣いてきました。

　札苗緑小スクールバンド 小西 正一郎 教諭：「練習はほとんどパート練習になってしまい、合奏練習が体育館でしかできない状態。子供たちもどこに向かっていいか分からないまま、曲を練習している。同じ思いを持つ友だちの先生が、仙台の苦しんでいる子供たち同士で何かできないか…それで始まったのが、今回のリモート演奏会（企画）。1月が本番になっているので、1月の本番に向けて…」

　小西先生は、自前で機材を用意しました。

　札苗緑小学校の生徒：「みなさん、こんにちは」

　少年団は、小学生の課外活動。演奏を保護者へ、YouTube配信する活動もできると言います。

　札苗緑小スクールバンド 小西 正一郎 教諭：「（ネット活用は）公教育の中で、制限が多いのが現状。（吹奏楽）少年団の母体は保護者なので、部活動と決定的に違う。"少年団"という形の中で、子どもたちが公教育とのパイプ役になればいいのかなと、ネットを活用した活動も（少年団なら）できるんじゃないか？と…」

　札苗緑小スクールバンド 小西 正一郎 教諭：「休憩にします。換気！（扉を）開けてください。他の人は手洗いと…」

　20分ごとの休憩と換気。唾液処理も使い捨てできるようタオルから新聞紙に変えました。それでも人前で演奏する機会は、なかなかありませんでした。

　仙台の小学生とネット演奏会を企画する札幌のスクールバンド。

　札苗緑小学校の生徒：「札幌黄というのは、こちらです。（栽培が）100年以上続いています。加熱すると柔らかくなります。病気に弱いし、長持ちもあまりしないので、作るのが大変だそうです。農家さんに聞いてみました」

　事前に、丘珠の農家を取材していた小学生たち。自分が食べている給食にも、この農家の玉ねぎが使われていると知り、びっくり。

　札苗緑小学校の生徒：「じゃあそっち（仙台）に、玉ねぎを贈りま～す」

　仙台向陽台小学校 加藤 博行 教諭：「はい届きました、無事。一個ずつ配りま～す」

　仙台向陽台小学校の生徒：「え～！！」

　札苗緑小スクールバンド 小西 正一郎 教諭：「子どもたちが向こうの事も知りたい、こっちも伝えたい。そこからお互いのマチを紹介してみようと、東区といえば"玉ねぎ"じゃないかと…」

　演奏会の打合せもネットで進めます。

　札苗緑小学校の生徒：「お互い2曲だと寂しい感じがするので、お互い3曲ぐらい」

　札苗緑小学校の生徒：「お互いのMCに地元の方言を入れて…」

　仙台向陽台小学校の生徒：「良いと思います！」

　札苗緑小スクールバンド 小西 正一郎 教諭：「少しでも子どもたちが新しい事をクリエイティブに考えていける、どう輝かせてあげるかが一番大事なのかなと思いながら今、活動しています」